Pamokos planas (du variantai)
Vienas skirtas 45 minučių pamokai, kitas pusantros valandos. Kiekviename surašyti pamokos žingsniai: kiek laiko kuriai daliai skiriama, ką sakote jūs, ką daro vaikai, kaip vertinate, kokios kompetencijos vystomos.
Programa
Vaikai susipažįsta su senojo miško bruožais, jo gyventojais ir tarpusavio ryšiais.
Pamokos tikslas: tyrinėti sengirę kaip daugiasluoksnį reiškinį, atpažinti jos bruožus, kelti klausimus apie žmogaus ir sengirės santykį.
Vienas skirtas 45 minučių pamokai, kitas pusantros valandos. Kiekviename surašyti pamokos žingsniai: kiek laiko kuriai daliai skiriama, ką sakote jūs, ką daro vaikai, kaip vertinate, kokios kompetencijos vystomos.
Vaizdo pasakojimas, kurį rodote klasėje. Vaikai pamato, kaip atrodo miškas, kuriame gamta šeimininkauja pati: jauni medeliai, medis senolis su ertmėmis, virtuolis, stuobrys ir kiti gamtos „pilni namai“.
Užduotys ir pokalbis po filmuko.
Paruoštos užduotys stebėjimams mokyklos kieme arba artimiausiame miške.
Spausdinami lapai, žodynėlis ir atsakymai į klausimus, kuriuos vaikai užduoda dažniausiai, papildoma medžiaga gilesniam pažinimui. Skirta jums, kad tema jaustųsi sava.

Vietoje kalbančių gyvūnų rodome ryšius: kas ką maitina, kas kur gyvena, kas iš ko priklauso. Vaikai pamato mišką tokį, koks jis yra: gyvą ir savarankišką.
Pamokoje susipina trys dalykai: žinios, gebėjimai ir vertybės. Ne atskirai, o viename pasakojime.
Būtent tokiu būdu miškas tampa artimas: ne per taisykles, o per tai, ką vaikai patys pamato ir papasakoja.
Palikite el. paštą ir medžiagą atsiųsime iš karto.
Pamokas rengėme kartu su Sengirės fondo mokslininkais, edukatoriais ir menininkais.